Grade+8.+Unit+2

8.2 Octavo Grado Unidad 2 Geografia global

Unidad 2: Las artes y las artes escenicas

Los estudiantes haran conexiones a las culturas globales explorando las artes y las artes escenicas y la arquitectura de las regiones del mundo.
 * Objetivo de la unidad**


 * Contenido de la unidad**

Conexion 4: Las artes y las artes escenicas Conexion 5: Arquitectura Conexion 6: Investigacion regional
 * Conexiones**


 * Unidad 2 Pre y post evaluacion**


 * Pre-evaluacion**

1. Forme a los estudiantes en grupos de tres. 2. Individualmente los estudiantes escribiran 5 frases que describen el termino "geografia cultural". Indiquele a los estudiantes que es una pre-evaluacion por lo tanto no se espera que tengan la respuesta correcta, pero que si deben hacer su mejor esfuerzo basado en la informacion que tengan. 3. En grupos pequenos (tres estudiantes), los estudiantes compararan sus listas y escogeran la mejor descripcion de los tres. 4. Por ultimo el grupo escogeran la descripcion que mejor represente el significado de "geografia cultural" 5. Pidale a cada grupo que lea, en voz alta, su descripcion para toda la lcase. Recoja estas descripciones para ser utilizadas al final de la unidad.
 * Instrucciones**


 * Post-evaluacion**


 * Instrucciones**

1. Divida a los estudiantes en grupos de tres. Los grupos no tienen que ser los mismos que el la pre-evaluacion. 2. Individualmente, los estudiantes escribira 5 frases que describan el termino "geografia cultural". A diferencia de lo que se requirio en la pre-evaluacion, en esta etapa los estudiantes deberan tener un mejor conocimiento del termino. 3. Seguidamente los grupos deberan compartir sus listas y escojer la mejor descripcion entre los 3 miembros del grupo. La discusion que se da en esta actividad es el valor. 4. Finalmente, el grupo debera escoger la frase, que ellos consideran, el la mejor descripcion de "geografia cultural". 5. Muestre las descripciones finales de la pre-evaluacion. Pidales a los estudiantes que lean en voz alta su frase final. 6. Promueva una discusion acerca de la diferencia entre los sets de las frases finales. Hable con los estudiantes sobre como su post-evaluacion es mas preciso y como refleja las nuevas destrezas y conocimiento adquiridos.

Unidad 2 - Conexion 1

Conexion 4: Las artes y las artes escenicas

1. Como la musica de una region refleja la cultura del lugar? 2. Como el arte de una region refleja la cultura del lugar? 3. Como el cine de una region refleja la cultura del lugar? 4. Como las artes de las regines influyen en la cultura de otras regiones? 5. Como las artes de otras regiones del mundo han influenciado las artes de los EE.UU?


 * artes escenicas || Hollywood || Nollywood ||
 * Nollywood || artes || artesania ||


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 * Japon || Korea || Costa de Marfil ||
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 * Rumania || Nepal ||  ||


 * Libros**