Objetivo de la unidad
Los estudiantes pueden hacer conexiones entre las características de la sociedad global en múltiples regiones del mundo.
Conexiones
Conexión 1: Religiones del mundo
Conexión 2: Cultura popular
Conexión 3: Investigación regional
Pre-evaluación y Post-evaluación
Pre-evaluación: Posibles oraciones I
En este ejercicio de pre-evaluación se les preguntara a los estudiantes que demuestren su conocimiento del vocabulario utilizándolos en una oración.
Escriba el siguiente vocabulario en el pizarrón (el orden no es importante).
Global
Sociedad
Ciudadano
Humanidad
Local
Comunidad
Nacional
Estado
Globalización
Indíquele a los estudiantes que deberán escribir tres posibles oraciones utilizando tres palabras del la lista en cada oración. Ejemplo: Como resultado de la globalización, los ciudadanos del mundo son parte de una comunidad.
Explíquele a los estudiantes que son “posibles oraciones” ya que no se espera que ellos sepan el significado de las palabras en relación la una con la otra. Indíqueles que al final de la unidad cada uno de ellos entenderán todas las palabras y su relación con las demás.
Recoja todas las oraciones (que fueron escritas en una hoja de papel rayado) y guárdelas para usarlas al final de la unidad.
Post-evaluación: Posibles oraciones II
1. Distribuya las oraciones que los estudiantes escribieron al principio de la unidad (posibles oraciones I).
2. Utilizando el conocimiento adquirido durante estas tres semanas, los estudiantes deberan revisar las oraciones que escribieron al principio de la unidad. Si la oración esta correcta, el estudiante deberá escribir una explicación sobre el porque lo es. Si la oración esta incorrecta, el estudiante deberá escribir una explicación del porque la considera incorrecta y corregir la misma.
3. Utilice las oraciones incorrectas para facilitar una discusión a cerca de cómo el nuevo conocimiento les ha permitido identificar los errores y reescribirlas correctamente de manera que reflejen el significado correcto y su relación con las demás.
Unidad 1: Conexión a la sociedad global
Objetivo de la unidad
Los estudiantes pueden hacer conexiones entre las características de la sociedad global en múltiples regiones del mundo.
Conexiones
Conexión 1: Religiones del mundo
Conexión 2: Cultura popular
Conexión 3: Investigación regional
Pre-evaluación y Post-evaluación
Pre-evaluación: Posibles oraciones I
Post-evaluación: Posibles oraciones II
1. Distribuya las oraciones que los estudiantes escribieron al principio de la unidad (posibles oraciones I).
2. Utilizando el conocimiento adquirido durante estas tres semanas, los estudiantes deberan revisar las oraciones que escribieron al principio de la unidad. Si la oración esta correcta, el estudiante deberá escribir una explicación sobre el porque lo es. Si la oración esta incorrecta, el estudiante deberá escribir una explicación del porque la considera incorrecta y corregir la misma.
3. Utilice las oraciones incorrectas para facilitar una discusión a cerca de cómo el nuevo conocimiento les ha permitido identificar los errores y reescribirlas correctamente de manera que reflejen el significado correcto y su relación con las demás.